La escasez de especialistas, el mayor obstáculo para la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad
Es la principal conclusión de un estudio realizado en la Universidad de Extremadura por la profesora Lucía Pérez Vera, en el marco de su tesis doctoral El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE) es aquel que presenta, de forma transitoria o permanente y, en un grado variable, una alteración en su desarrollo que […]